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8半场数据就要爆Ꮎ
第二然坐在场下休息。节一上来,詹姆斯依
王毅和浓眉带队打。
狗贝弗利依然不断地撕。咬着王毅疯
咬之下贝弗利的撕,经常发挥欠佳。曾经库里在
所以对于防守库。里这种类型的球员,贝弗利很有心得
他有着非常,斗志就越旺盛。相似的品质:对手越强忘记了,王毅和然而他显然是
守的是贝王毅上场之后,他防弗利。
说道的。没什么值得贝弗利的进攻方面,
尔趁就是投投空位三分,偶着防守松懈突一个。
分的机会。但是王毅的防守专注度极高,他基本上不可能有空位三
的指导方针是,可他们给快船突进以而且主帅沃格尔去,但绝不能让投三分。
所手的机会。以贝弗利根本没有出
引领反击板,毅抢下篮。快船队进攻不中,王
队目前场上的索、浓眉、塔这个阵容:王毅、卡鲁湖人克和库兹马。
是一个小个阵容。
进这个阵容的优势就是防度。攻时的速守时的撕咬能力和
却和一般的小前锋差不有一般内线的高度,变态,拥多十分速度浓眉天赋。
。攻来,速度相当之快所以这样一套阵容打起快
前场。王毅快速出球,给到了
接到球时,追防他的表妹才刚到中线浓眉。
浓眉三步起跳,单手劈扣。
斯台普斯中心。一声怒吼,响彻落地之后,
都打进了球,但回过头。两个回合,快船队接下来连续来就被湖人队打进快攻
不是扣篮就是追身三分。
时,比分已经钟,王毅下场休息15分。当第二节打了3分多领先到了
一举将领最第二节打完,湖人队终0分。先优势扩大到了整整2
姆斯和浓眉在场王毅第二节没怎么攻,毕竟有詹。
所以第二节他仅仅拿到了7分。
3分。个人得分3
攻。4次助不过他节抢下了4个篮板,送出这一
场个人数据33分6篮板5助攻。半所以
,也已经相当亮眼。何球员身上,即便是当这个数据放在任成全场数据
相当炸裂。半场数据的话,那就
,看向肯尼·史场边的奥尼尔再度转头密斯:
你觉得这个数据“如何?”
斯依然着脑袋:史密梗着脖子,摇
26分,第二而且大半。下缩他第一节拿下更多。”一水了半场你再看看节呢?仅仅7分,,也许缩水得“这才只是上半场。
样子,点着头说道:奥尼尔作出一副深以为然的
“嗯,在脸泰斗。”皮这一块,你绝对是
斯心里也苦啊。其实肯尼·史密
总说出去的话,泼出去的洗脚水,他不能再收回来吧。
电视解说,就算是再打脸,他也得把自己硬撑到比赛结束。的观点身为资深
你一个解说一会会那样,墙头草然随风倒,那样更惹人不讨厌。这样一的话,
被吹爆。华夏这边,王毅半场33分6篮板5助攻的表现已经
,全场这毅哥半场狂砍33分着50分去吗》是要奔《
《雨神再次人半场工降下三分雨,三分9中7》
场虐快船《进攻无解,雨神半》
及待抢先发经迫不出了报道。已很多媒体人
拿出处子秀,能振作为王毅的季后赛这样的表现,这自然让国人奋。
与此同时,在华夏的某市一中。
上课铃声响起。
袋,等着王建华退出了直播间集合。,打算将手机装入口高二2班学生们
今天上午他有三最后一节。节体育课,这是
子的第一场季后赛,虽然是儿但上课要紧。
时,电话屏幕亮起。这
是高二话。2班班主任的电
他接通了电话。
临时占用一下你的体“王老师育课。。”,我有两个知识点没讲完,
其他人,此时肯如果定是欣然应允。换了
看儿子的比赛。不用上课正好去
但王建华听了,却一皱:是眉头
规矩吧。么好,正好进行室学生们一周就两节体育老师,这不合外活就给你了那节课给你也占就占,不太好这。”动。你说“李课,上一节课下雨,,今天天气
14亿人,找不出五华夏个打篮球的。
。这话听着难听,但却是事实
制度方我们的教育究其原因,陷。面有缺
为什么那么多?的国家打球的人别
因为他们的体育就是一体的。和教育融为
过程。贯穿了他们整个教育的体育
孩子业的体育训练。各种专是一边学习,育活动,接受一边参与各种体
业。天赋将来孩子有就可以顺利从事体育行
顺利去其他行可以业发展。无法从事体育行业,也
行的而我们实是文体分离。
体育,你想正而八经参与上体校。能去接受专业训练,那就只
么也失去了靠高考来改体校出不了成绩,那但是如果你在变命运的机会。
所以一般冒这么大风险把孩子送的家长基本上不会去体校。
给学育课如今高中基本上每周只生们安排两节体。
各科老师占就用。这还会经常被其他
对于满。这个,王建华是相当不
电话那一头的李老师脾说话比较直:气也不太好,
“老王,学生们知不好家长是不找试考识点掌握不好,考班主任!你,他们找的是我”这个
“所以我得负起这个责任!”
节课我必须上非常重要,“这两个知识点今天这!”
我就得上!”校领导那里,让他表上划了。只要育课从课王建华也火了:“那你就去课表上有我的课,们把我的体
电话。说完直接挂断了
约十分钟之后,二2班学生们才纷大纷过来。
相当生气。说……”到王建华身老班很生气,班长凑边:“王老师,我们
学。的同说着他看了看后面
学生那些。们纷纷点头
道:“说应,现在已经去了。班长继续说要去领导那里反”
是王毅建华本来对学生就王挺不错,而且他又的父亲。
相当尊敬。所以学生们对他都
你们无关。”王建华的事,与摆了摆手:“这是我和她
响了哨子。说着便吹
嘀————
“集合!”
中气十足!
二(2)班学生们立即排成了四排。
集合完,报完了数,班长举手发言:
…能不能看会王老师比赛?”,我们…“
十五分钟上课,后由活了,看了看表:“那王建容进行完。前十五今天的体育课内华笑至少也得把动。”分钟自
(本章完)